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语文名师工作室成员崔树萍感言

2013年01月06日 11:21:02 来源:新万博官方网站 访问量:1644

 从名师工作室成员的申报到批准,直至今天来撰写自己的工作规划,内心充满了憧憬和不安。一直希望有这样的一个平台,能和更多的同行来交流自己教学的感受,分享我们和学生共同行走的生命的精彩,很是期待,今天终于如愿以偿。但冠以名师,实在惶惑和不安,回想自己能拿什么给青年作为榜样,是经验吗?也许我的很多做法已经落伍,是成绩吗?也许那根本就算不上辉煌。那么我只能把我对这份工作的热情,对这份职业的崇敬内化为生命的动力,希望和大家能互相支撑、互相鼓励、互相欣赏,在教书育人的平凡生活中发现人生的意义,找到归属感,形成教育的智慧,从容而优雅地走下去!

 有人说,如果你希望二十年后的自己成为怎样的一个人,那么现在就要为这个目标而做准备。说实话,以前从来没有能思考过这个问题,进行人生规划。这次机会也让我重新审视自己。作为一名教师,我很喜欢自己的工作,工作中也时时对现在的自己不满意,继而还会自责、自卑。特别是看到史金霞老师的事迹,韩素老师的感言,感觉到自己离优秀真得很远,反思自己,其实是缺乏一种职业崇敬感,缺乏长远的目标规划。那么我的目标是什么呢?就是做一个“内心充满幸福感的好教师”。

 外在的荣誉、名利都是一种曾经,它们带来的只是暂时的浮华和躁动,这种躁动继而带给自己的只是一种心灵的喧嚣,带不来心灵的淡然和沉静,而只有静下心来才能做好要做的事和想做的事。

 如果想成为充满幸福感的教师,我想我要做的第一步也永远不停步的就是读书。书中的智慧、启迪和思考会让我获得心灵的宁静和收获。近来读冯友兰的《中国哲学简史》深有感触:历史上有那么多的思想家和智者,用思考推动社会的进步,用智慧影响周围的人们,过自己喜欢的生活。所以要读书,读自己喜欢的书,读自己需要的书,也如冯先生所说“增加积极的知识,提高心灵的境界”。

 第二是思考。读书中的思考,由书中得来的智慧化成自己的教育智慧。工作中的思考,关注教材内容和学生学习方法,形成自己的教学风格。用心去经营我们的班级,关注每一个学生生命个体的成长,启迪、激励、净化学生心灵,引领学生健康幸福的成长。

 第三是写作。把自己在工作和生活中得感悟、感动、困惑、思考及时记录下来,形成文字。用心体验我们得到的爱,并能把自己的爱传达给那些我爱的人和爱我的人。记载我们自己的心路历程,承载幸福和收获感动。发现工作中实际的教学问题,积极进行课题研究,搜集保存资料,形成论文。

 德国哲学家、教育家雅思贝尔斯曾说:“真正的教育是一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。”那么,我愿意是那棵树,那朵云,那个灵魂,在自己喜爱的这片沃土上,和同行们一起相伴、行走、成长。也许我们注定平凡,但如果能把平凡的小事做好就是不平凡,不是吗?

编辑:周永山
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